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习近平新时代中国特色社会主义思想 深度融入中小学思政课教学模式研究-学习方法报·教学研究2025年45期

习近平新时代中国特色社会主义思想 深度融入中小学思政课教学模式研究

作者:段宪芳 字体:      

本文聚焦于习近平新时代中国特色社会主义思想深度融入中小学思政课教学模式的探讨,分析了融入的重要意义,包括培养时代新人、落实立德树人根本任务等,阐述其重要性,并提出了一系列创新教学模式,如情境教学、活动(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第45期