随着数学教育改革的深入，量感教学已成为培养学生数学思维的重要途径。量感不仅仅是对数学知识的机械记忆，更关乎学生对数量关系、数值间相对大小以及变化的敏锐感知。在小学阶段，通过多样化的教学策略引导学生理解（试读）...
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