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五育融合视域下构建生态慧心系统的学校实践-中小学信息技术教育2025年07期

五育融合视域下构建生态慧心系统的学校实践

作者:徐芳 马燕 余巧玲 翟萌 字体:      

【中图分类号】G445【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2025)07-055-04

研究背景:立足两个需求

1.政策与社会发展需求

随着社会的快速变迁,学生心理健康问题日益凸显。党的二十大报告明确提出“重视心理健康和(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第07期