自新课程改革提出以来，学术界对于教案的讨论热度持续不减，不仅传达了新的教育理念，更呼唤教案要在继承的基础上实现创新。新课程改革明确了学生的主体地位，强调培养学生的核心素养，在这一过程中，学生被置于教学（试读）...
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