山西省高平市是县级市，和大多数县域一样，校长队伍的基础性结构尚有欠缺，亟待优化，知识水平和结构状况不理想，难以应对基础教育改革的挑战；校长的工作方式多是事务型、权力型、经验型的，与知识管理和专业化管理（试读）...
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