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舒凯:打破阅读边界,架设通往真实世界的阶梯-教育家2024年23期

舒凯:打破阅读边界,架设通往真实世界的阶梯

作者:朱怡颖 字体:      

阅读,是孩子们洞察世界真实面貌的窗口,是他们汲取智慧与力量的源泉——对于成都天立国际学校的语文教师舒凯而言,这是对他教育理念的最好诠释。他利用当地的文化资源开发校本阅读课程、鼓励学生通过演讲和论文等方(试读)...

教育家

2024年第23期