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“双减”背景下的小学数学教学初探-学习方法报·教学研究2025年40期

“双减”背景下的小学数学教学初探

作者:王淑珍 字体:      

摘要:随着经济水平的不断提升,人们对于教育的重视度越来越高。“双减”政策提出:要求学校教学要回归本质,充分地发挥出学校主阵地的作用,保障学生的全面发展。在教学的过程中,教师要始终坚持以人为本的教学原则(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第40期