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以多样化方法深入学习寓言故事-语文世界(教师版)2024年05期

以多样化方法深入学习寓言故事

作者:李静 字体:      

在小学语文统编教材中,寓言是学生喜爱阅读的故事类文体之一,以简洁的故事体现鲜明的主题是寓言的基本特征。低年级教材中安排了不少寓言故事,一方面借助学生喜欢阅读寓言故事的心理让学生读起来、读进去,另一方面(试读)...

语文世界(教师版)

2024年第05期