“构建学习任务群，注重课程的阶段性与发展性”是新课标的最新理念，也是时代发展对教育教学方法革新的需求。在统编版初中语文教材中，无论是单元篇章页、阅读与习作，还是课后的习题（如阅读提示、积累拓展、读读写（试读）...
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