所谓融创就是在融会贯通中有所变化与创新。教师将这样的教学理念引入高中群文阅读教学，融合生活、学科、技术等因素，指导学生在多个单篇文本阅读中聚焦议题，借助梳理、分析、比较等方法实现资源的重组与整合。教师（试读）...
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