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“双减”背景下小学数学学科精准分层作业管理现状-文理导航2025年05期

“双减”背景下小学数学学科精准分层作业管理现状

作者:林恭斌 字体:      

【摘  要】为了减轻学生课业负担,促进个性化发展,分析小学数学作业管理现状,发现作业与实际脱节、目标不明确、评价体系不完善等问题。本文提出作业内容、目标、方式、形式分层等优化对策,并设计实施策略,(试读)...

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2025年第05期