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探索科学的语言:初中英语中的科普文本分析-科学之友2025年07期

探索科学的语言:初中英语中的科普文本分析

作者:李文琼 字体:      

科普文本对学生科学素养的培养价值

科普文本在引入科学概念时,往往采用由浅入深、逐步推进的方式。首先,通过日常生活中的现象或问题引发学生的兴趣。其次,逐步揭示背后的科学原理或概念。最后,通过实例或实验加(试读)...

科学之友

2025年第07期