开启多元智能的小学语文科普之旅-科学之友2025年07期

开启多元智能的小学语文科普之旅

作者：岳玉梅豆怀丽字体：小中大

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什么是多元智能理论

多元智能理论是美国心理学家霍华德·加德纳于1983 年提出的。该理论认为，智力并非单一的、统一的整体，而是由多种智能组成的，每个人在这些智能上的表现各有不同。因此，每个人都有自己独特的天（试读）...

科学之友

2025年第07期

期刊目录

AI应成为照亮教育本质的探照灯
AI“闯入”课堂，需鼓励也需规范
“AI+教育”，下好先手棋
推进中小学规范使用生成式人工智能
平度面塑：绽放于掌中的艺术之花
刘伟：开辟面塑新赛道
一揉一刻尽显匠心
扬州非遗剪纸：指尖上的艺术传奇
把科技论文写在祖国大地上
他汀类药物的科学应用
迎接新生命：从怀孕到分娩
走进影像学，神经系统疾病的“侦探”
CT如何揭示肝吸虫病的奥秘
宝爸宝妈须知的新生儿护理基本知识
科学认知药物依赖性与安全用药
遗传密码：DNA如何塑造我们的特征
拔牙手术真的安全吗
老年人麻醉前如何进行全面身体评估与护理
慢性疾病患者的日常全科护理
如何科学护理产后身体和心理健康
关于胃的10个问题
告别打鼾，做好咽喉护理
人体的免疫系统是如何工作的
快乐成长：小学生常见心理问题与解决方法
老年精神健康：认知衰退与情感变化
情绪管理的“魔法棒”：教会孩子自我调节
情绪与绘画相遇的奇妙之旅
全科护理中的心理关怀
音符下的心灵密码：音乐调节情绪的科学机制
慢性肠炎如何运用中医治疗
避开认知误区，科学提升儿童免疫力
“双减”背景下如何提升小学生阅读素养
大学生做好职业生涯规划的十个要素
融合教育，激发每个儿童的潜能
如何引导学生进行科普阅读
山林资源如何助力幼儿园科学教育的开展
优化阅读教学，培养创新能力
协同育人：幼儿教师的成长秘籍
数字化课堂：未来教育的新模式
“数字育人”赋能智慧课堂新样态
数字化技术赋能，让艺术课堂蝶变
微课：课堂教学的“助力剂”
科技点亮化学梦：现代信息技术如何让初中化学课堂“活”起来
聚焦幼儿教育中的游戏教学法
探索自然科学游戏促进幼儿多元发展
皮影戏在高中美育中的价值与作用
创设美的音乐情境，为学生插上音乐的翅膀
核心素养落地音乐之花绽放
三维递进：小学羽毛球教学的立体化突破
尊重他人：从道德与法治课堂开始
初中语文不枯燥，这样教让学生大开眼界
开启多元智能的小学语文科普之旅
生活小实验推动科学课堂异彩纷呈
探索科学的语言：初中英语中的科普文本分析
小学数学思维训练的有效方法
破解语言密码：勇闯高中英语的神奇丛林
重现数学之美
板块运动：地球的“心跳”
如何应对冻雨灾害
200多年前的中国到底有多冷
风筝中的科学密码：空气动力学与传统文化的奇妙碰撞
电流去哪儿了：揭示电力线损的真相
科技馆蕴含的教育魅力与知识宝藏
科普散文的文学魅力与科学价值
如何让网络语言彰显文化魅力
法医如何解开死亡之谜：尸体现象与死亡时间推断
自然界中的分子制造：赋能新质生产力
人工智能如何走入教育领域
园林植物如何保持健康
古诗词里的自然科学和生态智慧
数学学习中的统计小知识
中华优秀传统文化与经典数学游戏
液体悬浮的奥秘：神奇的莱顿弗罗斯特效应
镜子的魔法：平面镜与凸透镜的奥秘
化学反应速率与平衡：控制变化的艺术
数字小侦探：探秘信息科技与网络世界
从断电恐慌到供电安心：SCADA系统的神奇之处

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