传统历史课堂教学模式存在诸多弊端，如教师重讲授、轻提问、课堂气氛沉闷等。在当前教育体制改革不断深化的背景下，初中历史教学模式也发生了相应的变化，主要是从以教师为中心逐渐转变为以学生为中心，实现学生在课（试读）...
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