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思政一体化视域下的大单元教学策略研究-教育家2024年06期

思政一体化视域下的大单元教学策略研究

作者:张厚东 字体:      

大单元教学有利于学生对学习内容形成更清晰的认知,进而完成知识的自我建构,也能让教师在实践中充分认识并解决问题,不断提升自身的专业能力和课堂质量。在倡导思政一体化的当下,为推动学校思政教育工作加速发展,(试读)...

教育家

2024年第06期