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践行“一念四维多向”模式,开辟学科育人新路径-教育家2024年06期

践行“一念四维多向”模式,开辟学科育人新路径

作者:赖海燕 莫璇 字体:      

深圳市宝安中学(集团)初中部(以下简称“宝中初中部”)积累了39载的深厚底蕴,根植于学校辉煌的办学历史、丰富的实践经验,关注当前教育中“教”与“育”脱节、教育理念滞后、评价方式单一、校本课程与实践教育匮(试读)...

教育家

2024年第06期