我所接待的患者中，约80%的青少年存在着不愿上学的消极情绪。如今不少人意识到，若一味将孩子的个人价值与其学业表现紧密绑定，对他们提出不合理的期待，那么他们在面对挫折时就很容易滋生厌学情绪。而其背后的另一重（试读）...
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