• 简体   /   繁体
以任务驱动提升小学生音乐素养-教育家2024年06期

以任务驱动提升小学生音乐素养

作者:赵志敏 字体:      

任务驱动法将学习与实际问题紧密结合,让学生在解决问题的过程中感受学科的魅力,从而激发学习兴趣。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确提出“以艺术实践为基础,以学习任务为抓手,有机整合学习内容,构建一(试读)...

教育家

2024年第06期