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人工智能助能榜样教育内容创新性建构-教育科学论坛2025年28期

人工智能助能榜样教育内容创新性建构

作者:曾明凤 杨丽 唐丽 刘昕 字体:      

摘要:在新时代背景下,榜样教育内容存在需求性、融合性、实践性、系统性、时代性不足问题。借助人工智能,可从需求匹配、学科融合、情景交互、体系构建等维度创新性建构榜样教育内容,并坚持教育性原则,完善评价、(试读)...

教育科学论坛

2025年第28期