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赋能.共助.润心:班主任在后进生帮扶中的多维策略-教育科学论坛2025年17期

赋能.共助.润心:班主任在后进生帮扶中的多维策略

作者:廖丹 孟雅 妮 字体:      

教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 年 指出 基 础 教 育 阶 段 要 强 化 学 校 教 育 主 阵 地 作 用 123 而班 主 任 工 作 作 为 学 校 教 育 工 作 极 其 重 要 的 一 部 分应 有 效 发 挥 其 作 用 班 主 任 作 为 班(试读)...

教育科学论坛

2025年第17期