诱思探究教学，是陕西师范大学张熊飞教授经过十八年潜心研究的、一项旨在大面积提高教育教学质量的科研成果。顾名思义，“诱”，是指教师的循循善诱，很好发挥其主导作用；“思”，是指学生独立思考，充分发挥其主体（试读）...
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