【摘要】数学教学过程中，越来越多的数学教师注意到大多数学生的智力水平差别不大，而学习效果却千差万别，这种现象与学生的非智力因素，即动机、兴趣、情感和意志等有着直接的关系。非智力因素与学习成绩之间有着非（试读）...
登录
