当前，“双减”正在如火如荼地推进中，要求教师在教育实践中关注学生的作业完成情况，精心布置作业，做到减负不减效，减轻学生作业完成的压力和负担，消除学生对作业完成的抵抗和排斥的情绪。作为一名小学低年级数学（试读）...
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