作者简介：马晓红（1982—），女，张家川回族自治县实验小学。
一、巧借生活元素，打造生活情境
（一）利用生活实物，促进知识理解
学生对熟悉的实物具有自然的感知和理解能力。在小学英语教学中，教师将生活实物引入（试读）...
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