作者简介：宋云翔（1975一），男，江苏省南通海门红军小学。
图式表达是指通过视觉化表征（如图表、符号）将抽象的数学概念转化为结构化认知框架，帮助学生整合信息，建立具体经验与抽象概念间的联结，促进深度理解与（试读）...
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