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践行STEM教育理念的《把它们分离》教学设计-小学科学2025年10期

践行STEM教育理念的《把它们分离》教学设计

作者:刘芳 字体:      

〔摘   要〕  《义务教育科学课程标准(2022年版)》将培养学生技术和工程相关内容纳入小学科学教学,倡导以跨学科教学的方式开展STEM教育。要求教师在课堂教学中突出实践引导,强化理论与实践相结合(试读)...

小学科学

2025年第10期