摘要：近年来，更加强调主体有意义学习的深度学习受到研究者的广泛关注，如何通过信息技术加强学习环境使深度学习得以发生逐渐成为教育领域的关注焦点。基于此，文章首先从理念层面对服务深度学习的智慧学习空间的相（试读）...
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