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“实用性阅读与交流”学习任务群的设计与实施 -辽宁教育·教研版2024年05期

“实用性阅读与交流”学习任务群的设计与实施

作者:姚惠平 字体:      

摘要:“实用性阅读与交流”学习任务群以获取实用信息为主,充分综合学生的阅读能力,促进学生自主意识的觉醒。教师应充分彰显信息的实用性,使学生成为负责任的信息阅读者、传播者和发布者。在培育学生信息获取力、(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第05期