摘 要：在“双减”政策推动下，学校体育教育迎来新机遇。文章通过文献资料法、调查法和访谈法等研究方法，分析了小学体育单元作业现状，提出优化设计策略与实施路径。研究结果显示，优化后的体育单元作业显著提升学生（试读）...
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