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聚焦“三力”, 破解“三无”-教育家2024年30期

聚焦“三力”, 破解“三无”

作者:李观福 字体:      

学校领导班子与中层干部队伍是学校发展的火车头,在学校高质量发展中扮演着工程师、监理者的角色。

目前,规模较大的学校大多实行扁平化的年级组负责制,虽然执行力与落实力大大增强,但处室功能弱化,甚至边缘化,中(试读)...

教育家

2024年第30期