培养具有较强思考能力和创造力的复合型人才是现阶段教育教学工作的重点，也是社会发展对人才培养提出的具体要求。问题是学生思维的“触发器”，在初中物理教学中有效应用问题导学教学模式既能促进学生自主学习、深度（试读）...
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