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支持学习者个性化发展评价的“发生空间分析与建造-电化教育研究2025年09期

支持学习者个性化发展评价的“发生空间分析与建造

作者:高兴启 满其峰 张义兵 李艺 字体:      

[中图分类号]G434 [文献标志码]A

[作者简介](1997—),男,安徽淮南人。博士研究生,主要从事学习科学、知识建构研究。E-mail:gaoxingqi1010@163.com。

一、引言

学习者个性化发展评价问题,既是实践问题,也是理(试读)...

电化教育研究

2025年第09期