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“双减”背景下小学语文教学如何实现减负增效-学习方法报·教学研究2025年29期

“双减”背景下小学语文教学如何实现减负增效

作者:钱秋香 字体:      

“双减”政策着重强调教师要主动改变育人方式,在教学中落实提质增效。为此,就必须要联系实际,从学生认知特点入手,采用更高质量的育人方式。对于小学语文课堂教学,要想将“双减”政策更好地落实在各个活动当中,(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第29期