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例析虚拟现实技术赋能高中生物科学思维能力的提升-教育与装备研究2024年11期

例析虚拟现实技术赋能高中生物科学思维能力的提升

作者:贾倩 刘晓昕 李小燕 字体:      

摘 要:“ 人工智能+行动” 教育创新背景下,将基于人工智能的虚拟现实技术运用于高中生物课堂,可以有效的弥补传统教学的不足。在高中生物教学中,培养并提升学生的科学思维能力是课程标准中极为重要的内容。文中借(试读)...

教育与装备研究

2024年第11期