• 简体   /   繁体
数智循证教研何以赋能? 如何赋能?-教育与装备研究2024年11期

数智循证教研何以赋能? 如何赋能?

作者:冯红 梁友明 字体:      

摘 要:相较于传统教研,数智循证教研的课堂分析工具更加尊重教学的复杂性,提供了海量的、多维度、即时性的课堂数据捕捉与解析,数智循证教研平台还支持自动或半自动地搭建高效便捷的教研流程,以及智能的循证资源推(试读)...

教育与装备研究

2024年第11期