本研究聚焦于叶圣陶儿童种子观，深入分析其在幼儿园“小匠”课程中的应用。通过探讨“小匠”课程的教学策略与实施效果，旨在为幼儿教育提供有益的参考，促进幼儿全面发展。研究表明，基于叶圣陶儿童种子观的“小匠”（试读）...
登录
