随着科学技术的不断发展，素质教育成为高中教育体系中的重要目标，这也为高中数学教学课堂带来了许多变化。在教学过程中学生不再只是被动的接受者，而是主动探索者。面对这样的新式课堂理念，情境教学法应运而生，逐（试读）...
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