设计意图：小班下学期的幼儿已经知道了班级很多小朋友的名字，并且愿意在遵守游戏规则的前提下和同伴一起游戏。通过日常观察与分析，我发现班级幼儿在生活中经常会用到“上面”“下面”“里面”等方位词，却较少用到（试读）...
登录
