设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿能发现周围事物的有趣性，喜欢观察，乐于动手动脑，发现和解决问题。”教师通过设计多个纸牌挑战游戏，可以增加幼儿的参与兴趣，让幼儿在同伴的帮助下学会判（试读）...
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