大班幼儿随着身心发展的不断成熟，与外界互动、与同伴交流的需求越来越高。与此同时，他们在交往过程中，由于认知、个性特点、交往方式等多种因素的差异，产生矛盾冲突的频次也相对增加。根据“3～6岁幼儿社会性发展（试读）...
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