对于小班幼儿而言，“争抢”是其社会化必不可少的一步，“争抢”背后究竟折射出幼儿的哪些心理发展特点？我们又该如何顺应幼儿的发展特点，有效解决争抢问题呢？我将通过以下案例进行详细说明。
案例描述
小班的娃娃（试读）...
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