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地理教学与德育课程融合视角下“双碳”行动能力培养路径探究-辽宁教育·教研版2024年03期

地理教学与德育课程融合视角下“双碳”行动能力培养路径探究

作者:庄宁 字体:      

摘要:实现“双碳”目标,是我国在面对国内国际两个大局之际作出的重大战略决策,是着力解决气候变化威胁全球人类生存空间及应对资源环境约束发展的突出问题,实现中华民族永续发展的必要选择,是构建人类命运共同体(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第03期