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基于核心问题的小学数学深度学习教学指导策略-家长·中2024年09期

基于核心问题的小学数学深度学习教学指导策略

作者:余丽娟 字体:      

伴随着新课改的实施和推广,传统数学教学模式逐渐落后于时代发展的要求,构建全新的以学生为主体的数学课堂成为教师群体的共识。教师应构建基于核心问题的深度学习教学模式,注重学生在学习过程中的体验感与沉浸感,(试读)...

家长·中

2024年第09期