阅读对学生的发展有着其他教育方式不可替代的作用，学生的阅读习惯、阅读饥饿感是在14岁之前形成的，因此小学阶段是关键时期。中高年级的小学生已经逐步形成思维能力、分析能力、辨识能力，渴求独立、自主、能够自我（试读）...
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