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注重结构化设计,提高学生数学学习能力-教育家2024年24期

注重结构化设计,提高学生数学学习能力

作者:李尚荣 字体:      

2022年版数学课标强调要确立核心素养导向的课程目标,提到要使学生获得“四基”(基本的知识、技能、思想和活动经验),发展“四能”(运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力)。教师应重视知识的形成(试读)...

教育家

2024年第24期