《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调，要重视数学结果的形成过程，处理好过程与结果的关系。在教学实践中，数学教师应特别关注推理、推导等关键环节，帮助学生在此过程中积累经验，锻炼数学思维能力。本文以人（试读）...
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