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英语教师专业关注能力的构成与实践路径-教学与管理(理论版)2025年02期

英语教师专业关注能力的构成与实践路径

作者:江淑燕 李广 字体:      

摘要  专业关注是教师聚焦课堂关键事件,结合教学原理与原则进行推理并做出回应的重要能力。英语学科育人价值的充分发挥需要教师革新英语课程教育观念,加强对学生英语核心素养发展的全面关注。以教师专业关注基(试读)...

教学与管理(理论版)

2025年第02期