摘要 世界科技发展、经济进步和政治文化新格局对人才培养提出了更高要求，旨在高阶认知能力发展、自我同一性养成的深度学习备受国际社会的高度关注。为此，“深度学习如何发生”和“如何促进深度学习发生”成为（试读）...
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