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日本中小学馆校合作的发展历程、现状举措及其启示-教学与管理(理论版)2024年11期

日本中小学馆校合作的发展历程、现状举措及其启示

作者：任二青　白欣字体：小中大

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摘要国际馆校合作教育认为馆校合作本质是高效整合优质跨界学习资源。日本中小学馆校合作构建学习者与生活对话、与社会对话、与生命对话的主体性探究机制。研究显示：日本中小学馆校合作历经制（试读）...

教学与管理(理论版)

2024年第11期

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