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美国基础教育高质量发展的现实冲突及路径抉择-教学与管理(理论版)2024年11期

美国基础教育高质量发展的现实冲突及路径抉择

作者：邹显林　许玉新字体：小中大

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摘要 21世纪以来美国基础教育的价值取向秉承着卓越兼公平，公平兼质量的双重选择。在资源有限的情况下，如何实现这种既公平又有效率和质量的基础教育，成为摆在世界各国政府面前的一道难题。通（试读）...

教学与管理(理论版)

2024年第11期

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